Escola Estadual "Coronel Fabriciano Felisberto de Brito"

Alavancar ações que promovam a valorização do ser humano, que favoreça a construção do conhecimento contextualizando de forma que todos os educandos possam adquirir habilidades e competências fundamentais, para o seu sucesso e desenvolvimento integral, permitindo a compreensão para a construção de uma sociedade melhor.

 

1- METAS DA ESCOLA

1- Obter 100% dos alunos do 3º Ano no nível recomendável de leitura, até setembro de 2014.

2- Alcançar 80% dos alunos do 5º Ano do nível recomendável em Matemática e Língua Portuguesa até novembro de 2014.

3- Melhorar a qualidade do processo ensino aprendizagem em todos os anos de escolaridade em 90% até 2014.

4- Obter até setembro de 2014, 98% dos alunos do Ciclo Inicial, lendo e compreendendo textos mais externos, produzido frases e pequenos texto com correção ortográfica.

5- Alcançar até novembro de 2014, 98% dos alunos do Ciclo Complementar lendo, compreendendo, retirando informações contidas no texto e redigindo com coerência, coesão, correção ortográfica e gramatical.

6- Melhorar em 100% o índice de frequência dos alunos em todos os anos de escolaridade até em 2014.

7- Envolver 100% dos pais ou responsáveis nos projetos desenvolvidos pela Escola.

 

2- OBJETIVOS ESPECÍFICOS

1- Assegurar a todos os alunos a apropriação do sistema alfabético–ortográfico e de condições possibilitadoras do uso da língua nas práticas sociais de leitura e escrita contemplando, de maneira articulada e simultânea, a alfabetização e o letramento.

2- Apoiar a prática pedagógica na resolução de problemas, contextualizando a aprendizagem e propiciando a aquisição de conhecimentos relevantes, bem como levar o aluno a conquistar maior autonomia e fluência na compreensão e produção de textos de gêneros diversificados, tornando-o mais apto a atuar em situações sociais variadas.

3- Desenvolver com eficiência, planos de aula com as capacidades previstas para cada ano de escolaridade, oportunizando situações em que os educandos interajam com o objeto de conhecimento e estabeleçam suas hipóteses para que estas sejam, posteriormente, confirmadas ou reformuladas.

4- Promover aprendizagem significativa, através dos usos sociais de leitura e da escrita, articulados a uma concepção ampla de letramento.

5- Desenvolver trabalhos que privilegiem práticas de uso da língua e práticas de reflexão sobre o uso e sobre a própria natureza do sistema linguístico.

6- Promover parcerias entre família e escola, conselho tutelar, meios de comunicação social.